Studio KRAFT tarafından tasarlanan ve Open Air Design ile işbirliği yapılan bu proje, Budapeşte’nin yoğun nüfuslu altıncı bölgesinde bulunan Bajza İlkokulu’nun avlusunu dönüştürerek, öğrencilere öğrenme ve oyun fırsatları sunan dikey bir oyun alanına dönüştürmüştür. Bajza İlkokulu ve Terézváros Belediyesi tarafından desteklenen bu proje, daha önce spor aktivitelerine ayrılmış olan beton kaplı avluyu, tırmanma yapıları, bitki örtülü dinlenme alanları ve açık hava sınıflarından oluşan çok katmanlı bir ortama dönüştürmektedir.
Mimarlar, kullanılabilir alanı dikey olarak artıran ahşap yapılardan oluşan bir sistem tasarlamıştır. Yükseltilmiş platformlar, tırmanma rotaları, korunaklı köşeler ve bitki örtüsüyle kaplı oyun alanları, sitenin kenarlarına yerleştirilerek, orta kısım fiziksel eğitim için açık bırakılırken, aynı zamanda okuma, sohbet, dinlenme ve gayri resmi öğrenme gibi daha sakin aktiviteler için yeni alanlar yaratılmıştır.
Proje, hem öğrenciler hem de öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirilen bir tasarım sürecinin ürünüdür. Öğrencilerin ve öğretmenlerin geri bildirimleri, avlunun farklı bölümlerinin okul gün boyunca nasıl kullanıldığı konusunda bilgi sağlamıştır. Bu bilgiler, daha geniş bir yaş aralığına ve aktiviteye hitap eden mekansal bir strateji oluşturulmasına yardımcı olmuş ve aynı zamanda aktif oyundan açık hava derslerine kadar çeşitli kullanımları desteklemiştir.
Bitkiler, tasarımın ayrılmaz bir parçası olarak kullanılarak, oyun alanının canlılığını artırmıştır. Tırmanma bitkileri, ahşap yapıların üzerine yerleştirilerek gölge, renk ve mevsimsel değişiklikler sağlanırken, aynı zamanda daha önce sert ve beton kaplı olan avluya yumuşaklık katılmıştır. Budapeşte’nin en yoğun nüfuslu mahallelerinden birinde bulunan bu okul, çocukları günlük yaşamlarında doğayla iç içe olmalarını sağlamaktadır.
Çoğunlukla ahşap malzemelerden inşa edilen dikey yapılar, tarihi okula yeni bir kimlik kazandırmakta ve sınırlı alanı akıllıca kullanmaktadır. Oyun alanı, mevcut hizmet alanlarının üzerine inşa edilerek, oyun, öğrenme ve dinlenme için yeni yerler yaratırken, aynı zamanda aşağıda kalan açık alanın kullanımını azaltmamaktadır. Şehirler giderek daha yoğun hale geldikçe ve okul bahçeleri daha sınırlı hale geldikçe, Dikey Oyun Alanı, mevcut alanı daha iyi kullanarak, çocukların gün boyunca tırmanabileceği, oynayabileceği, toplanabileceği, çalışabileceği veya sadece dinlenebileceği yerler yaratmaktadır.
Dikey oyun alanı, aktivite katmanlarını artırıyor.
Ahşap yapılar, oyun, dinlenme ve gayri resmi toplanma için gölgeli alanlar oluşturuyor.
Çocuklar, dikey oyun alanı içindeki asılı bir halat tünelinden geçiyor.
Bir kaydırak, tırmanma rotaları ve olgun ağaçlar, çok katmanlı oyun alanına entegre edilmiş durumda.
Kaynak: designboom
